Este documento puede servirnos para repasar los distintos complementos del verbo. Es una visión general que nos permite evaluar el nivel de nuestro alumnado.

Un texto para la reflexión sobre el papel del docente en la sociedad. No sólo es útil para reflexionar sino como modelo de texto parcialmente argumentativo. Muy útil y, para nuestra desgracia, real.

Una recopilación de errores típicos de la prensa. Desde una perspectiva humorística, lógicamente.

Este texto, en la línea de Millás, gira en torno al concepto de metáfora pero, como siempre hace este autor, desde un punto de vista muy personal que da pie a distintas interpretaciones.

En este caso se trata de un texto sobre la energía atómica del que nuevamente hay que extraer argumentos.

Otro texto en el que el autor nos ofrece un texto de un nivel medio y nos ofrece ayuda para localizar los argumentos utilizados.

En este documento el autor nos ofrece un texto inicial y nos ayuda a extraer argumentos. Ofrece posteriormente otro texto en el que se ofrecen también distintos argumentos de forma explícita.

En esta ocasión es un texto expositivo argumentativo de Juan Manuel de Prada utilizado como actividad de Primero de Bachillerato. Es un texto motivador e incluye una serie de preguntas destinadas a comprobar que la programación del área está siendo asimilada.

El uso de las explicativas no requiere necesariamente de un gran conocimiento teórico. En la mayor parte de las ocasiones basta con la observación de ejemplos y la construcción por analogía. De hecho esta técnica se desarrolla en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

En este caso practicaremos con las adjetivas explicativas. Se trata de usar que, el (la, los, las) cual (es) pero, como en otras ocasiones partiendo de ejemplos y dándole ideas al alumnado para construir explicativas siguiendo un modelo previo.