Incluimos un documento con unas pautas, tal vez un tanto generales pero eficaces, que facilitarán la iniciación al comentario de texto.

Para el resto de Europa, el s.XII fue el gran resurgimiento de la cultura en la EM. Crecen las ciudades, las cruzadas, se traducen obras cultas del árabe, griego y hebreo al latín. Se ensanchan las escuelas catedralicias, y se crean los “studia generalia”, que más tarde serían las universidades.

Los cantares de gesta son la versión europea medieval de un género universal: la épica tradicional cantada. Existe, no tan universalmente como la lírica, pero sí en muchas partes y en diferentes épocas. La épica es una narración heroica en verso.

¿Conocen a alguien que sepa jugar bien al ajedrez sin distinguir la piezas y sin saber todas las reglas?. Yo tampoco. El tema de fondo es cuándo se han de aprender los entresijos de la gramática en nuestro sistema educativo. No es este el lugar para dar mi opinión pero añado este texto para la reflexión. Que cada cual lo aproveche, como se hace siempre, para afianzar sus propias posiciones. ;-(

El título completo de este documento es "Análisis y crítica literaria. Métodos, instrumentos y técnicas". En esta ocasión presentamos una nueva versión de este difícil tema por la amplitud de formas de abordarlo. Se corresponde con el tema 34 del temario de oposiciones.

Uno de los problemas que se plantean al abordar el análisis científico de la lengua es el de la delimitación de las unidades. Siendo la lengua ante todo un instrumento de comunicación, es necesario delimitar qué tipo de unidad constituye la unidad de comunicación. Este documento se corresponde con el tema 17 de las oposiciones.

Para empezar el tema, hay que comenzar definiendo dos conceptos. Ascética y mística, como apunta Sainz Rodríguez en “Introducción a la historia de la literatura mística en España”, son 2 partes de la teología, pero suponen un grado de acercamiento a la divinidad. Se corresponde con el tema 48 de las oposiciones y está adaptado, a través de un apartado final, a Canarias.

A menudo, a la hora de elaborar un texto de cualquier tipo, el alumnado se siente incapaz de elaborar un texto cohesionado porque no maneja suficientemente los conectores textuales. Este documento que utilizamos en mi departamento intenta solventar este problema ofreciendo posibilidades en función de la intencionalidad del autor.

La Poética de Aristóteles presenta un concepto orgánico de la obra literaria. Horacio insiste también en la coherencia, unidad y armonía de las partes, y utiliza la imagen del organismo viviente...

Cuando pensamos en el "español de América" pensamos en una modalidad del lenguaje distinta a la del español peninsular, sobre todo del hablado en el norte y en el centro de España.